1-7生物恋爱观(2) (第1/2页)

    ??活动教室充斥着一声又一声的韩文朗读声。

    ??「我看时间也差不多了，今天就先到这边。」韩文老师看了一眼手錶上的时间，宣布下课。

    ??「谢谢老师。」梁颐宁拿起水壶喝水，吞下水后感叹，「唉，为什么我觉得我念起来那么彆扭呢？」

    ??「因为你有台湾腔啊。」周呈衍一语道破。

    ??「……大哥，你念起来也不像韩国人的调调。」

    ??周呈衍耸耸肩，一脸「喔，是吗」的表情。

    ??「哈哈哈，好了好了两位同学，我今天只是让你们你们练习了几篇韩文的主持稿，想大概了解了你们可能需要加强的部分。下次上课就没那么轻松了喔，我会准备比较针对性的练习来强化。」韩文老师见状，乾脆安排起了作业，「那这样，我给你们音档，仔细听，然后去调整自己的腔调。」

    ??「老师，还有一个问题。」周呈衍正色道：「下周开始学校要上到第九节，会跟我们训练的时间撞到。」

    ??「这样子啊，那我等等去问问组长看时间要怎么改，我到时候再在line上通知你们，可以吗？」

    ??「好的，没问题。」

    ??「没问题的话我就先走囉。」

    ??「老师再见。」梁颐宁跟周呈衍目送老师离开。

    ??两人关好门窗、确认没有东西遗漏，便到总务处归还钥匙，离开学校。

    ??经过公车站，梁颐宁眼见要乘坐的公车已经到站停下，马上迈开腿狂奔，头也不回地对周呈衍喊道：「我车来了，先走了，拜拜。」

    ??梁颐宁刷卡上车，正喘着要向司机道谢时，又听见刷卡机嗶地一声，后面随即传来了一声带有微喘的谢谢。

    ??梁颐宁转头一看，发现周呈衍跟在自己的身后也上了同一班车。

    ??「同学，后面还有位子，不要挡在走道，很危险的。」公车司机见梁颐宁走到一半不动，遂出声劝导。

    ??梁颐宁表示抱歉，往车厢内走去；周呈衍跟在身后走。

    ??公车上，两人并排而立。

    ??「你也搭公车？你家不是搭捷运的吗？」梁颐宁抓着扶手杆边平衡自己的身体边说出了自己的疑问。

    ??「公车也能到。」

    ??「那你不找个位子坐？」

    ??「你都站着了，我哪好意思坐下。」周呈衍低头看着梁颐宁，但因为又身高差，所以只看得到头顶。「那你怎么不坐？」

    ??「我要坐好几站，但是现在剩的都是博爱座。坐的话就要一直观察又没有人需要，没有及时让座的话还会被人侧目，坐着比站着还要紧绷，还是算了。」

    ??公车一路走走停停，车上的人来来去去。

    ??「我下一站下车，你呢？」听着公车的站名广播，梁颐宁问。

    ??「总站前一站。」

    ??「……您辛苦了。」梁颐宁尷尬地笑。

    ??梁颐宁下车后看着公车尾灯远去，默默说道：「不对啊，他家不是搭捷运更快吗？怎么会搭公车呢？」

    ???

    ??「……神经元轴突上因为有绝缘的髓鞘间隔包覆而形成的兰氏节，电位传导变成是跳跃型态传导，可以加速讯息传递……」

    ??「……神经传递物质多巴胺主要跟人的情绪、酬赏机制有关……」

    ??「……所以不管是分泌太多，或是分泌不足，都会直接或间接影响到其他的神经内分泌。」生物老师的ppt一张换过一张，最后停在笔记页面，给时间让学生抄笔记。

    ??梁颐宁抄笔记一个顏色从头写到底，看上去不是一片蓝，就是黑压压的一团。

    ??因为没有换笔的动作，加上只有眼睛在投影布幕跟课本上来回移动、手速也不慢，省去了很多抄写的时间，很快就写完了这张简报上的重点内容。

    ??梁颐宁放下笔